Voor het eerst naar het JFC

Een nieuw schooljaar, een nieuwe klas

Aan het begin van ieder schooljaar roosteren we extra tijd in om je nieuwe klas en mentor te leren kennen. Je mentor besteedt veel tijd aan het groepsproces, zodat iedereen zich snel op zijn gemak voelt.

Speciaal voor brugklasleerlingen hebben we een leuk programma om de overgang van de basisschool naar de middelbare school zo soepel mogelijk te laten verlopen.
Natuurlijk maak je kennis met je nieuwe klas en mentor, maar je doet bijvoorbeeld ook een speurtocht door de school. Zo leer je snel je weg te vinden.

Onderwijs

Op het JFC heerst een prettige en veilige sfeer.
We willen dat jij het maximale uit jezelf leert halen.
Daarom sluiten we aan bij jouw individuele talenten en leerstijlen. Digitale middelen vormen hierbij een hulpmiddel.

We bieden een breed onderwijsaanbod op alle niveaus, met (waar nodig) extra zorg en begeleiding.
Van de brugklas tot aan het examen hebben we ruime aandacht voor de ontwikkeling van vaardigheden die je nodig hebt om jouw doelen te realiseren.
We moedigen je aan om steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor je eigen leerproces.
Dat doen we door je te coachen, door je waar mogelijk te laten kiezen hoe jij de lesstof het liefst krijgt aangeboden en door je te leren plannen.

Burgerschap op het JFC

Op het Johannes Fontanus College is burgerschap een integraal onderdeel van ons dagelijks onderwijs. Vanuit onze protestants-christelijke identiteit en de Bijbelse waarden die ons inspireren, bereiden wij onze leerlingen voor op hun rol in de maatschappij. Hierbij staan de democratische basiswaarden zoals vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit centraal in onze praktijk.

De Basiswaarden in de Praktijk

Wij vertalen de abstracte waarden van onze democratie naar concrete leerervaringen en een veilig schoolklimaat.

Vrijheid & Eigen Identiteit

Wij zien de vrijheid van onderwijs als een groot goed. In een veilige omgeving stimuleren wij leerlingen om hun eigen identiteit te ontwikkelen door in aanraking te komen met verschillende overtuigingen en meningen. We leren hen de kunst van het respectvol oneens zijn, waarbij iedereen de ruimte krijgt om zijn mening te ventileren.

Gelijkwaardigheid & Ontmoeting

Hoewel onze leerlingenpopulatie relatief homogeen is, zoeken we actief de ontmoeting op met de ‘ander’. Zo bevorderen we de interactie tussen onze reguliere leerlingen en de leerlingen van de ISK-afdeling, bijvoorbeeld door gezamenlijke sportdagen. In de lessen godsdienst maken leerlingen bovendien kennis met diverse religieuze identiteiten.

Solidariteit & Gemeenschapszin

Vanuit onze visie dat we niet voor onszelf leven, maar voor en met de ander, brengen we leerlingen het begrip ‘gemeenschapszin’ bij. Dit uit zich in de zorg voor elkaar en de wereld, onder andere door onze rol als Eco-school, waar we invulling geven aan ‘rentmeesterschap’ en de zorg voor Gods schepping. Hoe maken we dit zichtbaar? Burgerschap is verweven door ons hele curriculum. Terwijl vakken als geschiedenis, godsdienst en maatschappijleer de nodige kennis overdragen, oefenen leerlingen bij elk vak de benodigde vaardigheden, zoals het oplossen van conflicten en kritisch denken. Daarnaast maken we burgerschap en democratie tastbaar door buiten de klaslokalen tijdens landelijke of lokale verkiezingen scholierenverkiezingen te organiseren om leerlingen kennis te laten maken met het stemproces. Verder werken we aan maatschappelijke betrokkenheid door middel van maatschappelijke stages, excursies en de dagelijkse dagopening leren leerlingen hun blik te verbreden en hun plek in de wereld in te nemen. Als JFC vinden we duurzaamheid ook een belangrijk thema, vandaar we een ‘Eco-team’ zijn gestart waar collega’s en leerlingen in participeren.

Ontwikkelingen

We blijven ons burgerschapsonderwijs continu verbeteren. In het schooljaar 2025-2026 legden we onze visie vast in doorlopende leerlijnen gebaseerd op de nieuwste kerndoelen. Ook introduceerden we een burgerschapskalender om alle activiteiten binnen de school inzichtelijk te maken voor leerlingen, ouders en medewerkers gekoppeld aan schooleigen leerdoelen.

Aan het eind van de brugklas kiezen we samen welke leerstroom je in de tweede klas gaat volgen. De keuze is gebaseerd op het advies van docenten, je cijfers en je interesses.

Uitdaging op elk niveau

Het JFC is volop in ontwikkeling en werkt aan een onderwijsaanbod dat nog beter aansluit bij de behoeften en talenten van onze leerlingen.

In de brugklas zetten we daarom in op meer keuzevrijheid en motivatie, onder andere door de inzet van plusvakken voor zowel mavo-, havo- als vwo-leerlingen.
Deze vakken bieden leerlingen de mogelijkheid om zich te verdiepen in praktische, creatieve en thematische onderwerpen die passen bij hun niveau en interesses.
Met deze ontwikkeling sluiten we aan bij landelijke onderwijsvernieuwingen en onze eigen visie “Ontdek je kracht”, waarbij we leerlingen stimuleren hun talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen.

Door meer ruimte te bieden voor persoonlijke leerwegen, willen we zorgen voor meer betrokkenheid, leerplezier en uiteindelijk betere resultaten.
Zo geven we leerlingen een sterke en inspirerende start in de brugklas en bereiden we hen voor op een toekomst die bij hen past.

Onze onderwijsvisie wordt binnen de mavo, de havo en het vwo en binnen de verschillende vakgebieden op diverse manieren vormgegeven.

• Op de mavo bieden we vier plusvakken aan waarin je vaardigheden aanleert op het gebied van:
  • Presentatie & Creatie
  • Business School
  • Food & Care
  • Technologie

Daarnaast is het mavoplein ingericht op samenwerkend leren. Hiermee bereiden we je voor op zowel het mbo, als havo-4.

• Havoleerlingen kunnen vanaf de 4^eklas het vak Bewegen, Sport en Maatschappij (BSM) volgen. Je leert bewegen, kiezen, arrangeren en begeleiden in bewegingssituaties, niet alleen voor jezelf, maar ook voor anderen. BSM is een leervak in beweging.
• Mavo, havo-, atheneum– en gymnasiumleerlingen kunnen zich via de Business School verdiepen en verbreden op economisch gebied. Je ontwikkelt je talenten op het gebied van ondernemerschap, ondernemend gedrag en persoonlijke effectiviteit en krijgt een unieke kans om in de regio naast je mavo-, havo- of vwo-diploma een Business School certificaat te behalen.
• Voor havo- en vwo-leerlingen is er het Technasium, waar we verdieping en verbreding aanbieden op bèta-technisch gebied. Bij dit vak komen zowel de theoretische als de praktische aspecten van het ontwerpen van een nieuw product en het doen van onderzoek samen. In de technasiumruimte zijn daarom stilteplekken, maar ook ‘treinzitjes’ en een ‘bèta-café’ waar je kunt overleggen en samenwerken. In de bijbehorende werkplaats werk je de ideeën verder uit.
• Voor alle leerlingen op het JFC is er Onderwijs Op Maat (OOM). Dit programma stelt je in staat om lessen te laten vervallen van vakken waar je al zeer goed in bent en daarvoor in de plaats een ander programma te volgen.
• We stimuleren je om mee te doen aan Olympiades of andere aansluitingstrajecten van hogescholen en universiteiten.
• We stimuleren buitenschools leren op bedrijven en instellingen in samenwerking met Barneveld Tomorrow.
• Havo- en vwo-leerlingen kunnen in de bovenbouw het vak Spaans volgen.
• Vwo-leerlingen kunnen kiezen voor Cambridge Engels. Om met dit vak kennis te maken, wordt Cambridge Engels aangeboden in de atheneum- en gymnasiumbrugklas. Het CAE-diploma geeft je toegang tot allerlei internationale studies in Nederland, maar ook tot studies bij buitenlandse universiteiten.
• Het is mogelijk om andere talen op een hoog niveau te volgen. Dan kies je voor Delf Scolaire (Frans) of Dele Español (Spaans).
• Gymnasiumleerlingen volgen een eigen programma met daarin Grieks, Latijn, Cambridge English en leerlingen volgen extra modules zoals bijvoorbeeld filosofie, beeldende vakken, enz.

Meer weten over aanmelden bij het JFC